
老人聚在一起練字、寫詩

在重陽老年公寓里,老人皆能得到悉心照料

學(xué)生在重陽老年公寓社會(huì)實(shí)踐

護(hù)理專業(yè)學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)技能比拼
2014年9月9日,在北京人民大會(huì)堂舉行的慶祝第30個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上,廣西中醫(yī)學(xué)校(廣西中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院)的《養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展視角的“產(chǎn)教融合、公建民營”護(hù)理專業(yè)實(shí)體建設(shè)的研究與實(shí)踐》榮獲2014年職業(yè)教育國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),為廣西職業(yè)教育添上一道亮麗的風(fēng)景。
這一教學(xué)成果是依托該校2003年創(chuàng)辦的校辦產(chǎn)業(yè)——廣西重陽老年公寓基礎(chǔ)之上,經(jīng)過8年研究和實(shí)踐所形成的:學(xué)校通過政校聯(lián)合,以“公建民營”方式興辦護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),建成“教學(xué)、經(jīng)營、培訓(xùn)、服務(wù)”四位一體的護(hù)理專業(yè)平臺(tái),并構(gòu)建出“產(chǎn)教融合、學(xué)賽一體”的校企共育人才培養(yǎng)模式,為我區(qū)老年護(hù)理專業(yè)發(fā)展提供了新思路。
“夕陽紅”里看朝陽
隨著社會(huì)人口老齡化、高齡化趨勢的不斷發(fā)展,養(yǎng)老問題日益凸顯,老年人“欲養(yǎng)無門”的矛盾也越來越突出。
針對這一現(xiàn)狀,2003年10月,廣西中醫(yī)學(xué)校通過政校聯(lián)合,以“公建民營”方式,創(chuàng)建了全國首家由學(xué)校興辦的護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)——廣西重陽老年公寓。
說起創(chuàng)建該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的初衷,該校校長、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人吳彬表示,起初是希望在緩解當(dāng)時(shí)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)所面臨困難的同時(shí),解決學(xué)校老年護(hù)理實(shí)踐基地匱乏、專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理人才缺乏、學(xué)生專業(yè)技能水平不高和人文素養(yǎng)欠缺等突出問題。
老年公寓占地面積30畝,建筑面積2.38萬平方米,設(shè)置床位600張,由民政部門利用社會(huì)福利彩票公益金投資5000多萬元,提供場所和政策扶持;學(xué)校以民辦非企業(yè)(法人)單位進(jìn)行經(jīng)營管理和運(yùn)作,并給予專業(yè)支持和技術(shù)指導(dǎo)。
吳彬告訴筆者,創(chuàng)建之初,由于傳統(tǒng)觀念的束縛,老年公寓并沒有受到老年人及其家屬的青睞。
近年來,隨著人們養(yǎng)老觀念的轉(zhuǎn)變,走進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人越來越多,重陽老年公寓的經(jīng)營和運(yùn)作逐步走上正軌,并于2006年確立了建設(shè)“教學(xué)、經(jīng)營、培訓(xùn)、服務(wù)”四位一體的實(shí)體化老年護(hù)理實(shí)踐基地的目標(biāo)。經(jīng)過8年多的努力,學(xué)校在校企合作過程中形成相應(yīng)的支撐條件和運(yùn)行機(jī)制,有效深化了教學(xué)過程與經(jīng)營過程的對接,提高了養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)效率。
如今,“公建民營”的護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式,既保持了政府投入的公益性和普惠性,緩解了養(yǎng)老服務(wù)業(yè)所面臨的困難,又解決了學(xué)校養(yǎng)老護(hù)理實(shí)踐基地匱乏的問題,搭建起行業(yè)環(huán)境與教學(xué)環(huán)境相互對應(yīng)、相互依托的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
實(shí)踐為師 創(chuàng)新教學(xué)
從老年公寓開業(yè)到現(xiàn)在,曾奶奶在這里已經(jīng)住了12個(gè)年頭,可謂是公寓里的“元老”級(jí)人物。雖然曾奶奶有兒有女,但是她更愿意在這里生活,每天和大家一起聊聊天、唱唱歌,還積極參加各種文娛活動(dòng),生活過得有滋有味,“這是一個(gè)幸福的大家庭,疾病預(yù)防、康復(fù)鍛煉、飲食起居都有人關(guān)心,我過得很開心。”
據(jù)老年公寓院長黃穎介紹,在公寓里,老人們每日的飲食、娛樂、保健等都經(jīng)過詳細(xì)的安排。公寓經(jīng)常組織老人們開展各種健康向上的文化、娛樂、體育活動(dòng);每個(gè)月都會(huì)集中舉辦一次生日會(huì),讓同一個(gè)月出生的老人聚在一起共同慶祝;不定期地為老人們開展養(yǎng)老知識(shí)講座,宣講健康知識(shí)……
在這里,醫(yī)護(hù)人員積極創(chuàng)造家的環(huán)境,營造家的溫馨,培養(yǎng)家的情趣,提供家的服務(wù)……他們對待工作的那份熱情、對待老人的那份真情,讓前來見習(xí)的學(xué)生受益頗多。
在老年公寓見習(xí)的廣西中醫(yī)學(xué)校學(xué)生黃鳳娟在總結(jié)心得時(shí)感慨最深的是一位家屬向她道了一句“辛苦了”。她說從這句話里不僅意識(shí)到了護(hù)理工作所肩負(fù)的重任,也深深感受到了作為一名護(hù)士的職責(zé)和光榮。在這里,她掌握了老師在課堂上講解的導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、輸液、吸氧等技術(shù)要領(lǐng),還學(xué)會(huì)了為老人翻身、拍背、量血壓、剪指甲、推輪椅……黃鳳娟說,雖然工作很累,但通過與老人接觸,她真正了解了他們的所需所想,也增長了不少臨床知識(shí)。
另一名學(xué)生唐丹也表示,在見習(xí)中認(rèn)識(shí)到這份工作非常需要耐心、責(zé)任心和愛心,“老人們是一個(gè)脆弱的群體,心理護(hù)理至關(guān)重要,應(yīng)該多陪老人聊天,恢復(fù)他們對生活的積極性,讓他們安享晚年。”
新生入校后,學(xué)校會(huì)讓其前往老年公寓學(xué)習(xí)護(hù)理技能,并進(jìn)行責(zé)任與愛心教育。“前期在老年公寓的體驗(yàn)學(xué)習(xí),能加深學(xué)生對專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,也促使他們更加理解老年人所需的幫助和關(guān)愛,有助于學(xué)生后期的學(xué)習(xí)和發(fā)展。”黃穎如是說。
吳彬告訴筆者,該校辦產(chǎn)業(yè)不僅為學(xué)生提供了養(yǎng)老護(hù)理短期工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也搭建了“護(hù)理能手”、“護(hù)理骨干”進(jìn)課堂的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),解決了學(xué)生在真實(shí)工作環(huán)境中與老年人溝通、表達(dá)及對養(yǎng)老護(hù)理文化的理性認(rèn)識(shí)等問題,使其具有社會(huì)責(zé)任感和應(yīng)有職業(yè)道德素質(zhì)。
為了更好地培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才,學(xué)校還成立了專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)定期進(jìn)行專業(yè)調(diào)研,了解護(hù)理崗位及相關(guān)崗位群的具體要求及發(fā)展趨勢;委派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任老年公寓領(lǐng)導(dǎo),老年公寓管理者全方位的介入學(xué)校教學(xué)、實(shí)踐等環(huán)節(jié),雙方還共同擬訂培養(yǎng)方案,研討專業(yè)課程改革;引入職業(yè)技能競賽機(jī)制,建立專業(yè)技能、人文素養(yǎng)和職業(yè)道德并重的“產(chǎn)教融合、學(xué)賽一體”培養(yǎng)模式……
產(chǎn)教融合育人才
創(chuàng)建“公建民營”護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),建立實(shí)踐教學(xué)的獨(dú)特平臺(tái),探索“自我造血、自我積累、自我發(fā)展”的實(shí)踐基地建設(shè)新模式……一系列的改革,讓學(xué)校有效避免了延續(xù)傳統(tǒng)單靠政府項(xiàng)目資金投入的實(shí)踐基地運(yùn)作方式,是醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校開展產(chǎn)學(xué)研合作教育、拓展特色專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新之舉。
吳彬不無興奮地說:學(xué)?,F(xiàn)已形成了“以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)、專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)”護(hù)理專業(yè)實(shí)體建設(shè)的良性發(fā)展機(jī)制,創(chuàng)新性地建設(shè)了一個(gè)專業(yè)——老年護(hù)理專業(yè),樹立了一個(gè)品牌——廣西重陽老年公寓,帶動(dòng)了一個(gè)產(chǎn)業(yè)——養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),既為老年護(hù)理專業(yè)建設(shè)提供了新思路,亦是現(xiàn)今醫(yī)療體制、衛(wèi)生職業(yè)教育體系下一種特色辦學(xué)的新探索。
多年努力、探索的成績有目共睹:
護(hù)理專業(yè)學(xué)生在全國及自治區(qū)級(jí)職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)11項(xiàng),就業(yè)率達(dá)95%以上,用人單位滿意率達(dá)98%以上,實(shí)踐效果顯著;
“產(chǎn)教融合,學(xué)賽一體”人才培養(yǎng)模式已連續(xù)7屆在學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生中應(yīng)用,并輻射至中醫(yī)、藥劑等專業(yè),受益學(xué)生2.3萬多人;
涌現(xiàn)出“全國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)優(yōu)秀院長”、“全國五一巾幗標(biāo)兵”、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者等一批優(yōu)秀人才;
護(hù)理專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)示范專業(yè),護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心被評(píng)為自治區(qū)級(jí)校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地……
目前,該校的“以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)、專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)”護(hù)理專業(yè)實(shí)體建設(shè)模式和“公建民營”的護(hù)理型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營模式,已被多所區(qū)內(nèi)外院校借鑒和應(yīng)用,產(chǎn)生了較好的輻射效果。